Comandare le feste: co-progettare il contesto di apprendimento civico

Articolo
Data di Pubblicazione:
2021
Tipologia CRIS:
1.1 Articolo in rivista
Elenco autori:
Autori di Ateneo:
Link alla scheda completa:
https://iris.uniecampus.it/handle/11389/42202
Pubblicato in:
SCUOLA E DIDATTICA
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