Geografie del rischio e della vulnerabilità: approcci teorici ed esperienze didattiche a confronto

Questo volume mira principalmente ad analizzare le prospettive interdisciplinari della geografia del rischio, una branca della geografia che studia le interazioni tra gli eventi naturali estremi e le società umane. Mentre in Italia non esiste attualmente una scuola consolidata di geografia del rischio, geografi illustri come Roberto Almagià e Mario Baratta possono essere considerati i precursori di questo ramo della geografia, che supera il dualismo tra geografia fisica e umana. Gli studi sulla dimensione sociale del rischio, promossi per la prima volta dalla scuola americana e seguiti dai contributi della scuola francese negli anni Settanta, tracciano l’evoluzione di questo campo di ricerca. Gli approcci teorico-metodologici e la ricerca empirica evidenziano come la geografia del rischio sia strettamente connessa con
l’analisi del comportamento umano e delle percezioni sociali, da cui possono emergere i fattori di resilienza e vulnerabilità sociale di una comunità. La seconda parte del volume è caratterizzata dalla presentazione di casi studio che riguardano l’analisi di alcune esperienze didattiche sulla percezione del rischio sismico. Basandosi sui metodi della geografia della percezione e del rischio, questi studi sono stati condotti in diverse scuole ubicate nei Comuni della Calabria, Basilicata e nelle isole maltesi.