Emergenza Covid e emergenza insegnamento: la necessità di formare professionisti riflessivi attraverso la clinica della formazione
Articolo
Data di Pubblicazione:
2022
Abstract:
Articolo in rivista
Tipologia CRIS:
1.1 Articolo in rivista
Keywords:
Teachers; Pedagogical practices; COVID-19; Educational contexts; Training clinic
Elenco autori:
Farahi, Farnaz
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