L'approccio fenomenografico e la Student Learning Perspective nella valutazione dei contesti universitari

Articolo
Data di Pubblicazione:
2008
Tipologia CRIS:
1.1 Articolo in rivista
Elenco autori:
Autori di Ateneo:
Link alla scheda completa:
https://iris.uniecampus.it/handle/11389/18177
Pubblicato in:
PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE
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