Promuovere la democrazia nelle classi multiculturali. A partire da John Dewey. Promoting democracy in multicultural classes. Starting with John Dewey.

La riflessione pedagogica di John Dewey in merito alla promozione della democrazia in quanto processo educativo sempre in divenire, è oggi di no-tevole impulso per una didattica interculturale che si proponga di incorag-giare lo sviluppo di menti conviviali, dialogiche, autonome, critiche e cre-ative.KEYWORDSDemocracy, Education, School, Immigration, Intercultural Practices.Democrazia, Educazione, Scuola, Immigrazione, Intercultura.Pasquale RennaUniversità degli Studi di Bari Aldo Moro.