Educazione sessuale e social media: innovazioni e limitazioni

Le principali linee guida internazionali sull’educazione sessuale dell’UNESCO, dell’UNFPA, dell’IPPF, dell’OMS, dell’UNAIDS e
dell’UNICEF (Haberland, Rogow, 2015) concordano sulla necessità di incrementare il numero di interventi nelle scuole e sulla comunità, in contesti formali e non. Il suggerimento è quello di iniziare fin da piccoli, con obiettivi e metodi appropriati per l’età, che favoriscano lo sviluppo del pensiero critico con strumenti partecipativi e personalizzati. Esistono progetti e programmi di educazione sessuale efficaci, ma sono raramente messi in pratica a causa degli alti costi, dei lunghi tempi di implementazione, del bacino di utenza limitato che possono raggiungere (gruppo classe) e della necessità di avere educatori altamente specializzati. In questo senso, gli interventi Techbased sono una possibile risorsa per fronteggiare questi limiti (Bailey et al., 2015; Marsch et al., 2015).