Pensarsi docenti. Il Team Based Learning per la progettazione didattica.

Libro
Data di Pubblicazione:
2024
Tipologia CRIS:
3.1 Monografia o trattato scientifico
Keywords:
Pedagogia, Didattica, Team-Based Learning, Evidence Based, Formazione Docenti
Elenco autori:
Autori di Ateneo:
Link alla scheda completa:
https://iris.uniecampus.it/handle/11389/87296
Pubblicato in:
TRAIETTORIE DI PEDAGOGIA SPERIMENTALE. RICERCA EMPIRICA PER L’INCLUSIONE
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