Identità professionale dei docenti nella formazione iniziale al sostegno didattico: uno studio esplorativo
Abstract
Data di Pubblicazione:
2022
Tipologia CRIS:
4.2 Abstract in Atti di convegno
Elenco autori:
Simone, M.; Messina, S.
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Titolo del libro:
Convegno SIREM 2022 “Apprendere con le tecnologie tra presenza e distanza”, Roma, Università Pontificia Salesiana, 31 agosto, 1 e 2 settembre 2022. Book of Abstracts