Un percorso formativo alla comprensione del testo matematico, dai 5 ai 14 anni Training reading comprehension skills for successfully solving mathematical word problems, from 5 to 14 years

Sunto / L’articolo presenta un percorso formativo (libera-
mente fruibile su www.edurete.org/training) focalizzato su
comprensione del testo e risoluzione di problemi, volto
ad aiutare gli insegnanti (non solo di matematica) a lavorare
in modo sistematico sulla comprensione degli aspetti
logico-matematici presenti in vari tipi di testi, inclusi quelli
scientifici e quelli narrativi. Il percorso formativo offre agli
insegnanti di allievi dai 5 ai 14 anni nove curricoli completi
di 12 attività; ogni curricolo serve a lavorare su numerosi
aspetti legati alla comprensione del problema e alla ricerca
della soluzione. L’articolo presenta inoltre i risultati di
una sperimentazione pilota condotta su circa 200 allievi ap-
partenenti a 10 classi della scuola primaria, che è servita
per mettere a punto e calibrare il percorso. I risultati sembra-
no essere incoraggianti, con incrementi significativi sia
sulle prove standardizzate di comprensione del testo, sia su
prove più specifiche inerenti l’ambito logico-matematico.