Il digital storytelling come dispositivo di Media Education

Capitolo di libro
Data di Pubblicazione:
2020
Abstract:
Il contributo si focalizza sull'analisi della metodologia del digital storytelling applicabile a livello didattico per lo sviluppo di competenze di Information, media e digital literacy.
Tipologia CRIS:
2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Keywords:
digital storytelling; storytelling; didattica; media education; media literacy; progettazione didattica
Elenco autori:
Autori di Ateneo:
Link alla scheda completa:
https://iris.uniecampus.it/handle/11389/63082
Titolo del libro:
Media Education. Analisi critica e buone pratiche
Pubblicato in:
STRUMENTI ED ESERCIZIARI
Series