Una ricerca empirica nei percorsi universitari in Scienze della comunicazione, tra approccio laboratoriale e attenzione all’occupabilità

Il contributo analizza il tema dell’employability nei percorsi universitari triennali e magistrali dell’area di Comunicazione e Educazione dell’Istituto Universitario Salesiano di Venezia (IUSVE), focalizzandosi sul legame tra approccio laboratoriale e competenze richieste dal mercato del lavoro a partire dai risultati di una ricerca qualitativa che ha coinvolto studenti, laureati, docenti e aziende. I risultati presentati evidenziano l’importanza ri-conosciuta alle competenze pratico-operative, sviluppate attraverso approcci collaborativi e laboratoriali, in termini di ricaduta nel mondo del lavoro. Al contempo, dalla ricer-ca emerge la necessità di una riflessione sull’importanza del sapere tipico della formazione universitaria in un contesto, quello della comunicazione, in rapida evoluzione.