Publication Date:
2010
abstract:
Implicazioni teorico-pratiche sull'utilizzo delle piattaforme di apprendimento e degli strumenti del web 2.0 per l'insegnamento e l'apprendimento dell'italiano L2 a studenti universitari stranieri di mobilità.
Iris type:
2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Keywords:
E-LEARNING, ITALIANO L2, Web 2.0. abilità produttive
List of contributors:
Fratter, I; Jafrancesco, E
Book title:
” in Villarini A. (a cura di), L'apprendimento a distanza dell'italiano. Modelli teorici e proposte didattiche