Diritti (prossimamente) umani. La conoscenza dei diritti umani come base per il rispetto dell'Altro

L'articolo è parte di un più ampio contributo, dal titolo "RIFLETTERE SUI
DIRITTI UMANI
PER EDUCARSI ALLA
CITTADINANZA ATTIVA" in cui si delineano i risultati di una ricerca internazionale sul tema
della percezione dei diritti umani e della giustizia nelle giovani generazioni, prendendo
come campione indicativo la popolazione degli studenti universitari in tre diversi contesti
territoriali. L’indagine ha coinvolto due istituzioni universitarie dell’Europa (Spagna e
Italia) e una dell’America Latina (Brasile), sotto l’egida della Catedra UNESCO de Juventude, Educação e Sociedade di Brasilia: Universidade Católica de Brasilia (UCB), Centro de
Enseñanza Superior en Humanidades y Ciencias de la Educación “Don Bosco” (CES) di Madrid ed Università IUSVE di Venezia