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  1. Outputs

Protagonismo giovanile e crossmedialità, per favorire la partecipazione sociale

Chapter
Publication Date:
2021
abstract:
Per lavorare con gli adolescenti sui temi del rispetto e della cura delle relazioni, la Peer e Media Education offre un approccio generativo che stimola la produzione di digital storytelling e favorisce l’espressione più profonda dei sentimenti e delle percezioni dei ragazzi e delle ragazze, a partire dai loro consumi mediali e dalle loro pratiche sociali.
Iris type:
2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Keywords:
Media Education, Adolescenza, Cyberbullismo, Digital Storytelling, Social Media, Peer e Media Education
List of contributors:
Marangi, Michele
Authors of the University:
MARANGI MICHELE
Handle:
https://iris.uniecampus.it/handle/11389/84447
Book title:
Nemmeno con un click. Ragazze e odio online
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