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Pubblicazioni
JOURNAL OF INCLUSIVE METHODOLOGY AND TECHNOLOGY IN LEARNING AND TEACHING
Rivista
Codice:
E265079
ISSN:
2785-5104
Dati Generali
Dati Generali
Pubblicazioni (9)
AI Specialist - a new professional figure for higher education
Articolo
BetweenPedagogyandSemiotics:importanceoficonicandmetaphoriclanguageinmediaeducation
Articolo
Dal gruppo al sé: effetti trasformativi delle metodologie collaborative sulle performance individuali e sui processi metacognitivi
Articolo
Embodied education per un ambiente inclusivo: Un’analisi quanti-qualitativa delle percezioni e delle pratiche dei docenti nella progettazione didattica.
Articolo
Ethics forms in streaming platforms
Articolo
Rereading the history of pedagogy between apocalyptic and integrated. A Critical Pedagogy in the Age of Ubiquity. Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching
Articolo
The TEACH-AI project: Co-designing Practices for Socio-Educational Services
Articolo
The human and artificial perception of class. The role of avatars in the interpretation of heterogeneity.
Articolo
Using Chat Gpt To Decode Emotional And Semiotic Elements In Narrative Autobiographies Of Higher Education Students
Articolo
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