From e-learning practices to the political conditions of individuals: a case of the intensive semi-presential week at a telematic university
Capitolo di libro
Data di Pubblicazione:
2019
Tipologia CRIS:
2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Keywords:
Educational Innovations, E-learning, Reflexivity, Care
Elenco autori:
Vinci, Fiorella
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Titolo del libro:
Proceedings: Volume II. Teaching, Learning, Evaluation and Technology