Imparare attraverso l'intuizione: quando e come è utile

Articolo
Data di Pubblicazione:
2014
Tipologia CRIS:
1.1 Articolo in rivista
Keywords:
apprendimento; intuizione
Elenco autori:
Autori di Ateneo:
Link alla scheda completa:
https://iris.uniecampus.it/handle/11389/12358
Pubblicato in:
PSICOLOGIA E SCUOLA
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