Lo storytelling come pratica pedagogica di progettazione comunicativa

A partire dalle riflessioni svolte nella prima parte del testo, nella prospettiva della
progettazione comunicativa si è scelto di lavorare con la “narrazione digitale”,
metodologia che permette sia di raccontare storie personali, collettive e di marca
strutturando la realtà e generando senso, sia di declinare l’ utilizzo degli strumenti del comunicare in un’ ottica autenticamente formativa e strategica. Ciò risponde fortemente alla sfida propria della pedagogia della comunicazione, l’ acquisizione da parte dei futuri professionisti della comunicazione di competenze tecniche in parallelo con la consapevolezza delle implicazioni pedagogiche e sociali insite nella comunicazione multimediale.