Il paradigma della Media Education

A livello formativo le scienze della comunicazione hanno sempre esercitato la loro influenza in particolare sul ruolo del formatore e dell’ insegnante che esprimono la loro competenza non solo nella conoscenza della disciplina ma anche nel modo in cui la trasmettono e la comunicano. Oggi questa relazione è evidente a tal punto che gli strumenti della comunicazione utilizzati in ambito quotidiano obbligano il mondo dell’ educazione e della didattica a una ri-progettazione delle pratiche formative a partire dal rapporto tra educazione e media. Prevale quindi l’ esigenza di una confluenza tra le diverse discipline che si occupano delle problematiche connesse all’ utilizzo delle tecnologie in ambito educativo e in particolare della pedagogia dei media.