Data di Pubblicazione:
2020
Abstract:
Il volume ha per oggetto di riflessione l’impatto delle tecnologie digitali nell’ambito della didattica e delle attività educative sia in un contesto sco- lastico che extrascolastico.
L’approccio seguito dagli autori, tra i massimi esperti sulla relazione tra educazione e processi comunicativi con una pluriennale esperienza di ricerca accademica e di sperimentazione, è quello socio-tecnologico che considera le tecnologie non solo come strumenti didattici ma ambienti in cui sperimentare le interazioni tra tecnologia, società e didattica.
L’approccio seguito dagli autori, tra i massimi esperti sulla relazione tra educazione e processi comunicativi con una pluriennale esperienza di ricerca accademica e di sperimentazione, è quello socio-tecnologico che considera le tecnologie non solo come strumenti didattici ma ambienti in cui sperimentare le interazioni tra tecnologia, società e didattica.
Tipologia CRIS:
1.2 Recensione in rivista
Keywords:
tecnologie; educazione; education technology
Elenco autori:
Adamoli, M
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