Diversabili e Lavoro. Il Pedagogista, specializzato nella tessitura di reti tra Università e Territorio

La diversità di genere, di provenienza, di abilità, di salute è riconosciuta come un valore sia dalla società sia dalla
normativa nazionale ed europea, sebbene ad un livello formale. Nel mondo del lavoro, infatti, anche le imprese
attente a questi temi lo fanno per ottenere un ritorno di immagine nel contesto di strategie di marketing nonché
per ottenere gli sgravi fiscali garantiti dalla legge. È necessario interrogarsi in profondità sul lavoro in quanto dispositivo
di qualificazione dell’umano, nell’ambito di una crisi occupazionale accentuata dalla recessione causata
da inquietanti pandemie e guerre. Il tessuto sociale economicamente ed eticamente impoverito ha accentuato le
disuguaglianze penalizzando ancor di più le persone con disabilità e vulnerabilità, riducendo le loro opportunità
di accesso al lavoro. La globalizzazione delle tecnologie cognitive sta rimodellando processi e stili di apprendimento
in ogni ambito di esperienza, e così facendo genera rischi e opportunità rispetto ai quali rivolgere l’attenzione
pedagogica e didattica. Tra i rischi vi è quello di assistere alla fine dell’era della competenza, dove la
disinformazione si accompagna all’appannamento delle capacità di dialogo, di riflessione, di metacognizione.
Tra le inedite inedite opportunità di emancipazione individuale e sociale vi è la possibilità, offerta dalle reti telematiche,
di creare inedite sinergie tra soggetti, enti, istituzioni ma anche tra informazioni, saperi e culture, in
particolare nel contesto di un organico raccordo tra Università e Mondo del lavoro mediato dalla figura del Pedagogista.
Il presente contributo, a partire da una riflessione specifica su una didattica delle differenze che incentivi
nel pedagogista mirate competenze di gestione della diversità e disabilità. Ciò in modo da favorire l’emersione
di azioni che permettano alla persona con disabilità di autodeterminarsi e ai docenti universitari e datori di lavoro
di acquisire/sviluppare abiti mentali inclusivi.