Geografie della prossimità: una mappa delle testimonianze di quarantena da parte di studenti durante la pandemia da Covid-19 in Calabria

Questo studio esplora le esperienze degli studenti universitari durante il lockdown per il Covid-19 in
Italia, utilizzando piattaforme geospaziali come Google My Maps per raccogliere testimonianze. L’obiettivo della ricerca
è stato quello di indagare le percezioni legate alla quarantena, al distanziamento fisico e alle dinamiche quotidiane nelle
loro abitazioni. Le testimonianze raccolte evidenziano le attività svolte nello spazio domestico e le modalità di interazione;
esse sono state analizzate al fine di sviluppare modelli formativi commisurati per insegnanti e studenti ai fini di
mappare le relazioni tra i luoghi dei disastri epidemiologici e ambientali e le esperienze umane e per guidare in futuro
stakeholders e governi sull’adozione di strumenti pedagogici e psicologici utili in caso di emergenza.