Data di Pubblicazione:
2023
Abstract:
Nell’attuale congiuntura storico-sociale, la riflessione pedagogica è chiamata a supportare i contesti aziendali, sollecitandoli a innovare i loro modelli di business al fine di mantenere in equilibrio competitività economica e sostenibilità dello sviluppo. In modo peculiare, la complessità della tematica climatica spinge le imprese a migliorare la loro capacità di prevenire e gestire i rischi, di mettere a fuoco le ricadute sistemiche e gli effetti combinati sulle attività operative, di progettare soluzioni praticabili in presenza di emergenze, a patto di saper elaborare adeguate strategie in materia di formazione green. In questo quadro contestuale, è suscettibile d’analisi l’inclusione del rischio climatico nelle scelte di pianificazione/programmazione aziendale delle piccole e medie imprese – con particolare riferimento allo sviluppo delle risorse umane – per dotare le persone di competenze e valori etico-morali idonei a una costante riorganizzazione del lavoro nella prospettiva della sostenibilità intesa quale sintesi virtuosa tra tutela ambientale, produttività economica, benessere umano.
Tipologia CRIS:
2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Keywords:
lavoro; formazione; rischio climatico; imprese; PMI Risk Adapt ; risirse umane; ledership sostenibile
Elenco autori:
Mazzoli, S
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Titolo del libro:
Verso un'educazione sostenibile. Ecosistemi di ricerca e di apprendimento