Data di Pubblicazione:
2020
Abstract:
La possibilità di pensare il farsi dell’educazione come
progetto e percorso, aperto al compimento della persona e
della comunità, sollecita a considerare la realtà lavorativa
quale ambito idoneo all’espressione della creatività umana.
In una prospettiva generativa, l’Enciclica Laudato si’ di Papa
Francesco connette e attualizza le due dimensioni fondamentali del lavoro: custodire quanto ci è dato e coltivarlo affinché
possa divenire fonte di esperienza in grado di contribuire allo sviluppo integrale. Attribuire qualità alla formazione diviene, pertanto, il presupposto basilare per favorire la diffusione di occupazioni dignitose, soddisfacenti, partecipative, nel segno della fraternità come pienezza della realizzazione individuale con e per l’altro in istituzioni giuste.
progetto e percorso, aperto al compimento della persona e
della comunità, sollecita a considerare la realtà lavorativa
quale ambito idoneo all’espressione della creatività umana.
In una prospettiva generativa, l’Enciclica Laudato si’ di Papa
Francesco connette e attualizza le due dimensioni fondamentali del lavoro: custodire quanto ci è dato e coltivarlo affinché
possa divenire fonte di esperienza in grado di contribuire allo sviluppo integrale. Attribuire qualità alla formazione diviene, pertanto, il presupposto basilare per favorire la diffusione di occupazioni dignitose, soddisfacenti, partecipative, nel segno della fraternità come pienezza della realizzazione individuale con e per l’altro in istituzioni giuste.
Tipologia CRIS:
2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Keywords:
education; decent work; integral human development; Laudato si'; educazione; lavoro dignitoso; sviluppo umano integrale; Laudato si'
Elenco autori:
Mazzoli, S
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Titolo del libro:
Laudato si’ + 5, Fratelli tutti. Human Development. A great cultural, spiritual, political, economic, educational challenge