La progettazione come pratica riflessiva nella formazione docente: un’analisi data-driven su larga scala delle Unità di Apprendimento nei Percorsi abilitanti
Capitolo di libro
Data di Pubblicazione:
2025
Tipologia CRIS:
2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Elenco autori:
Emanuel, Federica; Rondonotti, Marco; Schicchi, Daniele; Taibi, Davide
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Titolo del libro:
Costruire la professionalità docente. Uno sguardo plurale sulla formazione iniziale degli insegnanti