Data di Pubblicazione:
2023
Tipologia CRIS:
2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Elenco autori:
De Martino, D; Guerriero, M; Annoscia, S; Basta, A; Tinterri, A; Dipace, A
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Titolo del libro:
Student-generated formative assessment with Kahoot! Report from a pilot study . In: Higher Education Learning Methodologies and Technologies Online