Il rapporto docente-allievo. Dalle percezioni alle azioni: ascolto, dialogo e benessere a scuola In Contrastare la dispersione scolastica innovando la didattica. Idee e risultati dal progetto TALENTED (pp. 113-124). UNICAPress.
Chapter
Publication Date:
2026
Iris type:
2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
List of contributors:
Dipace, Anna; Basta, Angelo; Morsanuto, Stefania
Book title:
Il rapporto docente-allievo. Dalle percezioni alle azioni: ascolto, dialogo e benessere a scuola In Contrastare la dispersione scolastica innovando la didattica. Idee e risultati dal progetto TALENTED (pp. 113-124). UNICAPress.