Condurre systematic review in ambito inclusivo: uno strumento per l’epistemologia e l’implementazione nel settore
Chapter
Publication Date:
2019
Iris type:
2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
List of contributors:
Dell’Anna, S; Pellegrini, M
Book title:
Didattica e inclusione scolastica: ricerche e pratiche in dialogo