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QWERTY
Rivista
Codice:
E212569
ISSN:
2240-2950
Dati Generali
Dati Generali
Pubblicazioni (3)
Do players believe they can learn trough digital games?
Articolo
New Technologies and Education: Why What People Think Is Relevant
Articolo
Perceiving and representing the role of ICTs in learning processes. Special Issue
Curatela
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