conferito da Società Italiana di Ricerca Didattica
- 2019
- Il lavoro analizza i dispositivi didattici che possono favorire lo sviluppo della Leadership Diffusa negli Studenti universitari. SI tratta di una tematica di grande interesse data la scarsa attenzione nella didattica universitaria tradizionale allo sviluppo delle soft skills e considerata la difficoltà per i docenti di avvalersi di un'organizzazione didattica flessibile che favorisca il coinvolgimento attivo degli studenti.
La ricerca poggia su un solido impianto metodologico e su un campione consistente di studenti universitari. La ricerca evidenzia il contributo fondamentale de metodi attivi nello sviluppo delle abilità di leadership degli studenti universitari. Il lavoro evidenzia maturità nella conduzione della ricerca e si caratterizza per coerenza e chiarezza espositiva offrendo interessanti spunti di riflessione nel campo della didattica universitaria.
