Tipo Corso:
Corso di Laurea
Durata (anni):
3
Sede:
NOVEDRATE
Course Catalogue:
Programma E Obiettivi
Obiettivi
Il corso sviluppa lo studio teorico e applicato di differenti sistemi linguistico-culturali umani con il fine comune a tutti i percorsi individuali di: fornire solide conoscenze glottologiche e filologico-letterarie; - facilitare la comprensione e contestualizzazione geo-storico-socio-antropologica dei fenomeni culturali umani prestando attenzione alla loro complessità multiscalare; - sviluppare abilità a un livello B2/C1 (la differenziazione varia alla luce delle opzioni linguistiche) del Quadro Comune Europeo di Riferimento nell’uso attivo e passivo, scritto e orale, di almeno due lingue (di cui almeno una europea) oltre che la piena padronanza dell’italiano; - stimolare l’approfondimento autonomo delle conoscenze e della comprensione delle identità e diversità umane in chiave interdisciplinare; - favorire la maturazione di capacità personali nella valorizzazione dello scambio interculturale e nella partecipazione all’elaborazione e al perseguimento di obiettivi comuni e condivisi in vari settori di attività umana.
Gli ultimi due obiettivi formativi si specificano nell’offerta del corso secondo una varietà di prospettive metodologiche e di sbocchi formativi tra cui lo studente o la studentessa sono chiamati a scegliere: pedagogico-didattico, tecnicocomputazionale, comunicativo-interculturale (ulteriormente distinguibile in antropologico-sociale e produttivo-commerciale), traduttivo-editoriale. A seconda dello sbocco specifico scelto, al termine del percorso lo studente o la studentessa avrà acquisito peculiari abilità: - nell’elaborazione di progetti e risorse per l’insegnamento delle lingue, letterature e culture in contesti educativi extrascolastici; - nell’analisi, conservazione e trattamento anche automatico e in ambiente digitale di (meta)dati linguistici; - nell’intermediazione e nel dialogo interculturale in contesti di conflitto, di accoglienza o di community empowerment; - nella progettazione e gestione di pratiche e sistemi comunicativi di aziende, enti, istituzioni che operano in contesti o con finalità plurilingui e multiculturali; - nella traduzione, revisione, pubblicizzazione, elaborazione di testi in e verso l’italiano e le altre due lingue di studio. L'offerta formativa si sviluppa in tre anni accademici per il conseguimento di 180 CFU. Un insegnamento dedicato alle competenze di base di carattere informatico, l’offerta di laboratori ritagliati sulle diverse prospettive metodologiche legate a ciascuno sbocco e la prova finale completano il percorso e consentono il raggiungimento degli obiettivi formativi sopra descritti. I risultati di apprendimento sono verificati a fini sommativi attraverso gli esami scritti e/o orali. L'apprendimento delle lingue scelte viene verificato attraverso esami che comportano obbligatoriamente prove sia di tipo scritto che orale.
Gli ultimi due obiettivi formativi si specificano nell’offerta del corso secondo una varietà di prospettive metodologiche e di sbocchi formativi tra cui lo studente o la studentessa sono chiamati a scegliere: pedagogico-didattico, tecnicocomputazionale, comunicativo-interculturale (ulteriormente distinguibile in antropologico-sociale e produttivo-commerciale), traduttivo-editoriale. A seconda dello sbocco specifico scelto, al termine del percorso lo studente o la studentessa avrà acquisito peculiari abilità: - nell’elaborazione di progetti e risorse per l’insegnamento delle lingue, letterature e culture in contesti educativi extrascolastici; - nell’analisi, conservazione e trattamento anche automatico e in ambiente digitale di (meta)dati linguistici; - nell’intermediazione e nel dialogo interculturale in contesti di conflitto, di accoglienza o di community empowerment; - nella progettazione e gestione di pratiche e sistemi comunicativi di aziende, enti, istituzioni che operano in contesti o con finalità plurilingui e multiculturali; - nella traduzione, revisione, pubblicizzazione, elaborazione di testi in e verso l’italiano e le altre due lingue di studio. L'offerta formativa si sviluppa in tre anni accademici per il conseguimento di 180 CFU. Un insegnamento dedicato alle competenze di base di carattere informatico, l’offerta di laboratori ritagliati sulle diverse prospettive metodologiche legate a ciascuno sbocco e la prova finale completano il percorso e consentono il raggiungimento degli obiettivi formativi sopra descritti. I risultati di apprendimento sono verificati a fini sommativi attraverso gli esami scritti e/o orali. L'apprendimento delle lingue scelte viene verificato attraverso esami che comportano obbligatoriamente prove sia di tipo scritto che orale.
Conoscenze e capacità di comprensione
- Insegnante di materie linguistico-culturali in ambito extra-scolastico: Per svolgere le proprie attività professionali, l’insegnante di materie linguistico-culturali in ambito extra-scolastico deve essere in grado di applicare:- competenze espressive, ricettive e interattive in almeno due lingue naturali oltre all'italiano, sia attraverso la comunicazione scritta sia in quella orale;- competenze storico-letterarie e geografico-culturali in almeno due ambiti linguistico-culturali di riferimento oltre a quello italofono;- competenze di progettazione e azione educativa nel campo della didattica delle lingue e delle relative culture, sapendone anche valorizzare il contributo specifico a obiettivi pedagogici e educativi trasversali ad altri ambiti di apprendimento;- capacità di progettare ed elaborare contenuti adatti a differenti mezzi e modalità di comunicazione;- competenze relazionali e interpersonali di tipo cooperativo e costruttivo fondate nella comprensione interculturale
- Assistente analitica di dati plurilingui: Per svolgere le proprie attività professionali, l’assistente analista di dati plurilingui esercita:- competenze espressive, ricettive e interattive in almeno due lingue naturali oltre all'italiano, sia attraverso la comunicazione scritta sia in quella orale;- competenze logico-matematiche applicate all’interpretazione, classificazione, consultazione, sintetizzazione, traduzione transmediale di diverse tipologie e forme di informazione e comunicazione;- competenze nello sviluppo e utilizzo di ontologie e di metodologie di analisi computazionale per il Semantic Web;- competenze interpretative (linguistiche e interculturali) e capacità di applicarle anche alla cooperazione con altre figure professionali e in ambiti professionali o settori tecnico-specialistici.
- Consulente linguistico-culturale in contesti di comunicazione interculturale: Per svolgere le proprie attività professionali, il/la consulente linguistico-culturale in contesti di comunicazione interculturale esercita:- competenze espressive, ricettive e interattive in almeno due lingue naturali oltre all'italiano, sia attraverso la comunicazione scritta sia in quella orale;- competenze nella comprensione e interazione con i contesti culturali di riferimento e nell’impiegare conoscenze storico-geografico-antropologiche ai fini dell’interpretazione interculturale;- competenze relazionali e interpersonali di tipo cooperativo e costruttivo fondate nella comprensione interculturale;- capacità di applicare le proprie competenze interpretative (linguistiche e interculturali) anche alla cooperazione con altre figure professionali e in ambiti professionali o settori tecnico-specialistici;- competenze nell’elaborazione, realizzazione e rendicontazione di proposte progettuali atte a valorizzare le altre competenze specifiche.
- Assistente alla traduzione e revisione di risorse editoriali plurilingui e multimodali: Per svolgere le proprie funzioni, l’assistente alla traduzione e revisione di risorse editoriali plurilingui e multimodali esercita:- competenze espressive, ricettive e interattive in almeno due lingue naturali oltre all'italiano, sia attraverso la comunicazione scritta sia in quella orale;- competenze traduttive generali;- competenze glottologiche, filologiche e storico-critiche;- competenze nell’elaborazione, revisione e pubblicazione di testi di varie tipologie;- competenze informatiche generali e specialistiche nell'utilizzo di software per elaborazione di testi;- competenze nel reperimento e consultazione di basi di dati e fonti pertinenti alle attività di traduzione e revisione editoriale.
- Assistente analitica di dati plurilingui: Per svolgere le proprie attività professionali, l’assistente analista di dati plurilingui esercita:- competenze espressive, ricettive e interattive in almeno due lingue naturali oltre all'italiano, sia attraverso la comunicazione scritta sia in quella orale;- competenze logico-matematiche applicate all’interpretazione, classificazione, consultazione, sintetizzazione, traduzione transmediale di diverse tipologie e forme di informazione e comunicazione;- competenze nello sviluppo e utilizzo di ontologie e di metodologie di analisi computazionale per il Semantic Web;- competenze interpretative (linguistiche e interculturali) e capacità di applicarle anche alla cooperazione con altre figure professionali e in ambiti professionali o settori tecnico-specialistici.
- Consulente linguistico-culturale in contesti di comunicazione interculturale: Per svolgere le proprie attività professionali, il/la consulente linguistico-culturale in contesti di comunicazione interculturale esercita:- competenze espressive, ricettive e interattive in almeno due lingue naturali oltre all'italiano, sia attraverso la comunicazione scritta sia in quella orale;- competenze nella comprensione e interazione con i contesti culturali di riferimento e nell’impiegare conoscenze storico-geografico-antropologiche ai fini dell’interpretazione interculturale;- competenze relazionali e interpersonali di tipo cooperativo e costruttivo fondate nella comprensione interculturale;- capacità di applicare le proprie competenze interpretative (linguistiche e interculturali) anche alla cooperazione con altre figure professionali e in ambiti professionali o settori tecnico-specialistici;- competenze nell’elaborazione, realizzazione e rendicontazione di proposte progettuali atte a valorizzare le altre competenze specifiche.
- Assistente alla traduzione e revisione di risorse editoriali plurilingui e multimodali: Per svolgere le proprie funzioni, l’assistente alla traduzione e revisione di risorse editoriali plurilingui e multimodali esercita:- competenze espressive, ricettive e interattive in almeno due lingue naturali oltre all'italiano, sia attraverso la comunicazione scritta sia in quella orale;- competenze traduttive generali;- competenze glottologiche, filologiche e storico-critiche;- competenze nell’elaborazione, revisione e pubblicazione di testi di varie tipologie;- competenze informatiche generali e specialistiche nell'utilizzo di software per elaborazione di testi;- competenze nel reperimento e consultazione di basi di dati e fonti pertinenti alle attività di traduzione e revisione editoriale.
Accesso ad ulteriori studi
Accesso a studi di Secondo ciclo nel QF-EHEA / 7° livello EQF
Titolo di studio conferito
Al termine del percorso di studi lo studente consegue il titolo di Laurea in Lingue e Culture Europee e del Resto del Mondo. Il titolo conseguito appartiene al primo ciclo della formazione universitaria, ha valore legale e consente la qualificazione di dottore.
Insegnamenti
Insegnamenti (109)
LCEM002 - CRITICA LETTERARIA E LETTERATURE COMPARATE
CICLO ANNUALE UNICO (01/08/2025 - 31/07/2026)
- 2025
6 CFU
36 ore
3 CFU
18 ore
6 CFU
36 ore
6 CFU
36 ore
12 CFU
72 ore
12 CFU
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9 CFU
54 ore
9 CFU
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9 CFU
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9 CFU
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100 ore
2 CFU
50 ore
6 CFU
36 ore
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12 CFU
72 ore
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LCEM103 - LABORATORIO DI PEDAGOGIA DELLA CITTADINANZA MULTISCALARE
CICLO ANNUALE UNICO (01/08/2025 - 31/07/2026)
- 2025
2 CFU
12 ore
LCEM105 - LABORATORIO SU LA STORIA DEI VALORI EUROPEI E DELLA CARTA DEI DIRITTI FONDAMENTALI DELL'UNIONE EUROPEA
CICLO ANNUALE UNICO (01/08/2025 - 31/07/2026)
- 2025
4 CFU
24 ore
LCEM106 - OFA - COMPRENSIONE E PRODUZIONE DEL TESTO
CICLO ANNUALE UNICO (01/08/2025 - 31/07/2026)
- 2025
0 CFU
0 ore
0 CFU
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0 CFU
0 ore
0 CFU
0 ore
6 CFU
36 ore
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Persone (45)
Ricercatori a tempo determinato
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