La ricerca come pratica formativa nella formazione iniziale degli insegnanti: il caso del progetto Nessuno Resta Indietro dell’Università di Torino
Capitolo di libro
Data di Pubblicazione:
2026
Tipologia CRIS:
2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Elenco autori:
Emanuel, Federica; Ricchiardi, Paola; Asteggiano, Alice
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Titolo del libro:
Undergraduate research: innovazione, sfide e prospettive
Pubblicato in: