Dalla teoria alla classe: una ricerca empirica sulla valutazione formativa e pratiche riflessive dei docenti.
Articolo
Data di Pubblicazione:
2025
Tipologia CRIS:
1.1 Articolo in rivista
Keywords:
Valutazione formativa, docente efficace, competenze didattiche, educazione inclusiva.
Elenco autori:
Luisa Boninelli, Maria; Piacenza, Susanna
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